Lan tỏa thông điệp xây dựng trường học an toàn, thân thiện

Tại Trường THCS Đông Xuân (xã Sóc Sơn), chương trình truyền thông “Phòng ngừa, ứng phó với bạo lực học đường – Xây dựng trường học an toàn, thân thiện” do Ban Thường vụ Hội liên hiệp phụ nữ Hà Nội tổ chức đã thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh, giáo viên, phụ huynh và đại diện các cấp, ngành địa phương.

Học sinh tham gia tiểu phẩm về phòng ngừa, ứng phó với bạo lực học đường, xây dựng trường học an toàn, thân thiện. Ảnh: PV

Với hình thức tổ chức sinh động, gần gũi như các tiểu phẩm tình huống, hoạt động tương tác, giao lưu cùng chuyên gia và những chia sẻ trực tiếp từ học sinh, chương trình đã tạo nên không khí cởi mở, giúp các em dễ dàng tiếp cận những nội dung vốn được xem là khô cứng. Qua đó, học sinh không chỉ được trang bị kiến thức về phòng ngừa, ứng phó với bạo lực học đường mà còn được rèn luyện kỹ năng ứng xử, khả năng tự bảo vệ bản thân và cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp tình huống nguy cơ.

Phát biểu tại chương trình, em Nguyễn Huyền Trang, học sinh lớp 9A bày tỏ, bạo lực học đường đang trở thành “một mảng tối” trong trường học, làm ảnh hưởng đến hình ảnh mái trường. “Chúng em nhận thức rõ rằng bạo lực học đường không chỉ gây tổn thương cho nạn nhân mà còn tác động tiêu cực đến môi trường giáo dục. Mỗi học sinh cần chủ động tìm hiểu, nhận biết dấu hiệu của bạo lực học đường, dám lên tiếng phản đối cái xấu và tích cực lan tỏa những điều tốt đẹp trong trường học”, Huyền Trang chia sẻ.

Bên cạnh đó, Trang cũng đưa ra nhiều thông điệp hành động thiết thực như tôn trọng bạn bè, không phân biệt đối xử, mạnh dạn báo với thầy cô khi phát hiện vụ việc, tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền và hỗ trợ những bạn gặp khó khăn...

Đông đảo học sinh trường THCS Đông Xuân tham gia chương trình truyền thông. Ảnh: PV

Bà Hồ Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường THCS Đông Xuân khẳng định, trường học không chỉ là nơi truyền đạt tri thức mà còn là môi trường hình thành nhân cách, bồi đắp tâm hồn và nuôi dưỡng những giá trị sống tốt đẹp cho học sinh. “Bạo lực học đường không chỉ dừng ở những va chạm thể chất mà còn tồn tại dưới nhiều hình thức như bạo lực ngôn từ, cô lập bạn bè hay bắt nạt trên không gian mạng. Những hành vi ấy để lại những tổn thương sâu sắc về tinh thần, ảnh hưởng đến quá trình phát triển của học sinh”, bà Hương nhấn mạnh.

Theo bà Hương, việc tổ chức chương trình truyền thông không chỉ giúp học sinh nhận diện đúng về bạo lực học đường, tránh vô tình trở thành nạn nhân hoặc người gây ra bạo lực, mà còn trang bị kỹ năng tự bảo vệ bản thân và biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, thầy cô khi gặp tình huống nguy cơ. Mỗi em học sinh sẽ là một "đại sứ" lan tỏa thông điệp yêu thương, cùng nhau xây dựng một ngôi trường "An toàn - thân thiện - hạnh phúc". Thầy cô là người đồng hành, sâu sát, nhạy bén để kịp thời tháo gỡ những mâu thuẫn nhỏ nhất của học sinh, trao đổi để phụ huynh lắng nghe, chia sẻ để các em được bảo vệ ngay chính trong gia đình mình.

Không thể để “khoảng trống đồng hành” trở thành nguyên nhân của bạo lực học đường

Những năm gần đây, cùng với sự phát triển của xã hội và tác động của công nghệ thông tin, môi trường học đường cũng đứng trước nhiều thách thức mới. Nếu trước đây bạo lực học đường thường được nhìn nhận qua những vụ xô xát trực tiếp thì hiện nay đã xuất hiện dưới nhiều hình thức phức tạp hơn như xúc phạm danh dự, cô lập bạn bè, bắt nạt tinh thần hay tấn công trên không gian mạng. Những hành vi tưởng chừng vô hình nhưng lại có thể để lại những tổn thương sâu sắc về tâm lý và ảnh hưởng lâu dài tới quá trình phát triển của học sinh.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mỗi năm cả nước xảy ra khoảng 1.600 vụ bạo lực học đường; trung bình khoảng 5.200 học sinh xảy ra một vụ xô xát và khoảng 9 trường học có một trường xảy ra tình trạng đánh nhau. Đáng chú ý, tình trạng bắt nạt trực tuyến, lan truyền tin đồn, quấy rối trên mạng xã hội đang có chiều hướng gia tăng, trở thành vấn đề cần được quan tâm không chỉ trong trường học mà cả ở phạm vi gia đình và cộng đồng.

Thực tế cho thấy, phía sau mỗi vụ việc bạo lực học đường thường tồn tại nhiều nguyên nhân đan xen. Đó có thể là áp lực tâm lý lứa tuổi, sự thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc, tác động từ môi trường mạng hoặc những khoảng trống trong sự quan tâm, đồng hành của người lớn.

Bà Nguyễn Thị Thanh Xuân, Trưởng Chi nhánh số 4, Trung tâm Trợ giúp pháp lý Nhà nước thành phố Hà Nội đã chia sẻ chuyên đề về phòng ngừa, ứng phó với bạo lực học đường. Ảnh: HN

Ông Tống Minh Kiều, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội xã Sóc Sơn cho rằng, những hành vi tưởng chừng nhỏ như xúc phạm, kỳ thị, cô lập hay phát tán nội dung tiêu cực nếu không được nhận diện và xử lý kịp thời đều có thể để lại hậu quả lâu dài.

“Bạo lực học đường có thể bắt đầu từ những mâu thuẫn rất nhỏ. Nếu không được phát hiện và can thiệp kịp thời, những xung đột ấy có thể dẫn đến tổn thương thể chất, tinh thần, ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách của học sinh”, ông Tống Minh Kiều nhận định.

Theo ông Kiều, để phòng ngừa và ứng phó hiệu quả với bạo lực học đường, trước hết cần xây dựng môi trường học tập an toàn cả về thể chất lẫn tinh thần, nơi học sinh được yêu thương, lắng nghe và bảo vệ. Nhà trường cần phát huy vai trò của thầy cô trong việc đồng hành, nắm bắt tâm tư học sinh để kịp thời phát hiện, hỗ trợ và xử lý những biểu hiện bất thường; gia đình cần tăng cường quan tâm, phối hợp với nhà trường, định hướng con em sử dụng mạng xã hội an toàn, văn minh. Đối với học sinh, các em cần biết yêu thương, tôn trọng bạn bè, không cổ vũ hay tiếp tay cho bạo lực, đồng thời chủ động chia sẻ với người lớn khi gặp nguy cơ hoặc phát hiện vụ việc.

“Chúng tôi xác định công tác phòng ngừa bạo lực học đường, bảo vệ trẻ em và xây dựng trường học an toàn, thân thiện là nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài, cần có sự chung tay của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội. Thời gian tới, Phòng Văn hóa - Xã hội xã sẽ tiếp tục tham mưu triển khai đồng bộ các giải pháp tuyên truyền, giáo dục kỹ năng sống, tăng cường phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội, xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học và kịp thời hỗ trợ các trường hợp trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, xâm hại”, ông Kiều cho biết.

Phát huy vai trò Hội Phụ nữ trong xây dựng trường học an toàn

Thực hiện Đề án “Phòng ngừa, ứng phó với bạo lực, xâm hại phụ nữ, trẻ em trên địa bàn thành phố Hà Nội giai đoạn 2022-2026”, Hội liên hiệp phụ nữ thành phố Hà Nội đã đẩy mạnh các hoạt động truyền thông trong trường học nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng cho học sinh, phụ huynh và cộng đồng. Mới đây, trong các ngày 18 và 21-5, Hội tiếp tục tổ chức chương trình truyền thông “Phòng ngừa, ứng phó với bạo lực học đường - Xây dựng trường học an toàn, thân thiện” tại Trường THCS Xuân Giang (xã Đa Phúc) và Trường THCS Đông Xuân (xã Sóc Sơn), thu hút sự tham gia của hàng nghìn học sinh.

Bà Nguyễn Kim Quý, Phó Chủ tịch Hội liên hiệp phụ nữ thành phố Hà Nội phát biểu tại chương trình. Ảnh: HN

Phát biểu tại các chương trình truyền thông, bà Nguyễn Kim Quý, Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp phụ nữ thành phố Hà Nội cho biết, việc tổ chức chương trình nhằm cụ thể hóa Chỉ thị số 03/CT-TTg ngày 30-1-2026 của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường; đồng thời tăng cường bảo đảm an ninh, an toàn trường học, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện và phòng ngừa hiệu quả các hành vi bạo lực.

Theo bà Quý, để phòng ngừa hiệu quả, không thể chỉ dừng ở xử lý vụ việc mà cần hướng đến xây dựng nền tảng lâu dài. Trong đó, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng kiểm soát cảm xúc, kỹ năng ứng xử trên không gian mạng cần được xác định là nhiệm vụ trọng tâm.

Bên cạnh vai trò của nhà trường, gia đình tiếp tục là môi trường giáo dục đầu tiên và quan trọng nhất. Sự quan tâm, lắng nghe và đồng hành của cha mẹ sẽ giúp trẻ có thêm điểm tựa tinh thần, biết cách ứng xử phù hợp trước những tình huống trong học tập và cuộc sống. Cùng với đó, nhà trường cần phát huy hiệu quả công tác tư vấn tâm lý học đường, giáo viên chủ nhiệm cần thường xuyên nắm bắt diễn biến tâm lý học sinh để kịp thời phát hiện, hỗ trợ và ngăn chặn nguy cơ bạo lực.

Đối với học sinh, các em cần rèn luyện đạo đức, kỹ năng kiểm soát cảm xúc, tôn trọng bạn bè, tránh xa bạo lực và chủ động chia sẻ với thầy cô, gia đình khi phát hiện dấu hiệu bất thường hoặc nguy cơ xảy ra bạo lực học đường.

Việc tổ chức chương trình truyền thông giúp học sinh nhận diện đúng về bạo lực học đường, trang bị kỹ năng tự bảo vệ bản thân. Ảnh: HN

Thông điệp “Chung tay xây dựng trường học an toàn, thân thiện” không chỉ dừng lại ở một khẩu hiệu, mà cần được cụ thể hóa bằng những hành động thiết thực mỗi ngày. Khi mỗi học sinh được lắng nghe, được tôn trọng và được bảo vệ, trường học mới thực sự trở thành nơi nuôi dưỡng tri thức, nhân cách và những ký ức đẹp của tuổi học trò.

Nguồn: Báo Hà Nội Mới